| Titre : |
Arcadie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emmanuelle Bayamack-Tam |
| Mention d'édition : |
Nouvelle éd. |
| Editeur : |
Gallimard, 2020 |
| Collection : |
Folio num. 6784 |
| Importance : |
416 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-07-287481-9 |
| Prix : |
8.50 |
| Note générale : |
Prix du livre Inter 2019. Sélection Prix des Lycéens Folio 2020-21. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
« Si l'on n'aimait que les gens qui le méritent, la vie serait une distribution de prix très ennuyeuse. » Au domaine de Liberty House réside une étrange communauté : naturistes, électrosensibles, déments séniles et autres inadaptés y réapprennent à vivre et jouir sans entraves. C'est là que Farah, quatorze ans, et ses parents ont trouvé refuge. Mais au milieu de ce drôle de paradis, l'adolescente peine à s'épanouir. Et pour cause : sa seule certitude – être une fille – vient de voler en éclats. |
| Nature du document : |
fiction |
| Thème de fiction : |
adolescence/corps/femme/homosexualité/identité/liberté/sexualité |
| Genre : |
roman |
Arcadie [texte imprimé] / Emmanuelle Bayamack-Tam . - Nouvelle éd. . - [S.l.] : Gallimard, 2020 . - 416 p.. - ( Folio; 6784) . ISBN : 978-2-07-287481-9 : 8.50 Prix du livre Inter 2019. Sélection Prix des Lycéens Folio 2020-21. Langues : Français ( fre) | Résumé : |
« Si l'on n'aimait que les gens qui le méritent, la vie serait une distribution de prix très ennuyeuse. » Au domaine de Liberty House réside une étrange communauté : naturistes, électrosensibles, déments séniles et autres inadaptés y réapprennent à vivre et jouir sans entraves. C'est là que Farah, quatorze ans, et ses parents ont trouvé refuge. Mais au milieu de ce drôle de paradis, l'adolescente peine à s'épanouir. Et pour cause : sa seule certitude – être une fille – vient de voler en éclats. |
| Nature du document : |
fiction |
| Thème de fiction : |
adolescence/corps/femme/homosexualité/identité/liberté/sexualité |
| Genre : |
roman |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
