Apprendre à écrire de la Mésopotamie aux Lumières / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences Humaines, 298 (décembre 2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences Humaines > 298 (décembre 2017) Titre : Apprendre à écrire de la Mésopotamie aux Lumières Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea, Auteur ; Marc Smith, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article en page(s) : p.57-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : étude historique  échange de savoirs  signe (communication) Résumé : Analyse des modalités de transmission de l'écriture depuis le début de l'Antiquité jusqu'au 18e siècle : le processus ayant conduit à l'apparition de l'écriture cunéiforme ; la formation des experts de l'écriture ; leur statut social ; les usages sociaux de l'écrit ; les apprentissages séparés de l'écriture et de la lecture dans les civilisations précolombiennes. Encadrés : l'absence de la dimension esthétique dans l'apprentissage actuel de l'écriture. [article] Apprendre à écrire de la Mésopotamie aux Lumières [texte imprimé] / Hugo Albandea, Auteur ; Marc Smith, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.57-59. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 298 (décembre 2017) Mots-clés : étude historique  échange de savoirs  signe (communication) Résumé : Analyse des modalités de transmission de l'écriture depuis le début de l'Antiquité jusqu'au 18e siècle : le processus ayant conduit à l'apparition de l'écriture cunéiforme ; la formation des experts de l'écriture ; leur statut social ; les usages sociaux de l'écrit ; les apprentissages séparés de l'écriture et de la lecture dans les civilisations précolombiennes. Encadrés : l'absence de la dimension esthétique dans l'apprentissage actuel de l'écriture.

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