Ecrans, faire avec ou sans ? / Catherine de Coppet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences Humaines, 307 (octobre 2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences Humaines > 307 (octobre 2018) Titre : Ecrans, faire avec ou sans ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication)  éducation Résumé : Analyse en 2018 des effets des technologies de l'information et de la communication sur l'éducation des enfants et des adolescents en France : le discours préventif diffusé par les milieux médicaux ; l'impact de l'utilisation des écrans sur le cerveau et les apprentissages ; la modification des manières d'enseigner et du rôle de l'enseignant. Encadré ; la typologie des applications éducatives pour tablettes ou smartphones. [article] Ecrans, faire avec ou sans ? [texte imprimé] / Catherine de Coppet, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.40-41. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 307 (octobre 2018) Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication)  éducation Résumé : Analyse en 2018 des effets des technologies de l'information et de la communication sur l'éducation des enfants et des adolescents en France : le discours préventif diffusé par les milieux médicaux ; l'impact de l'utilisation des écrans sur le cerveau et les apprentissages ; la modification des manières d'enseigner et du rôle de l'enseignant. Encadré ; la typologie des applications éducatives pour tablettes ou smartphones.

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