[article] | Titre : |
Quatre remèdes à la désinformation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Béatrice Kammerer, Auteur ; Eve Charrin, Auteur |
| Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 |
| Article en page(s) : |
p.42-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences Humaines > 346 (avril 2022) | Mots-clés : |
désinformation éducation aux médias et à l'information |
| Résumé : |
Dossier consacré à la lutte contre la désinformation et à l'éducation aux médias et à l'information (EMI). Les remèdes à la désinformation : le recours législatif ; la coopération des plateformes ; la vérification de l'information (fact-checking) ; l'implication des citoyens. Reportage autour de l'atelier d'éducation aux médias du lycée professionnel d'Aniche visant à la prévention du complotisme chez les adolescents : les pratiques et les idées reçues relatives à l'adhésion des jeunes aux théories du complot ; le développement de l'esprit critique par l'émancipation ; l'appropriation des codes du discours conspirationniste. Encadrés : les préconisations de la commission Bronner ; qu'est-ce que s'informer ? ; des initiatives à travers le monde. |
[article] Quatre remèdes à la désinformation [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur ; Eve Charrin, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 . - p.42-47. Langues : Français ( fre) in Sciences Humaines > 346 (avril 2022) | Mots-clés : |
désinformation éducation aux médias et à l'information |
| Résumé : |
Dossier consacré à la lutte contre la désinformation et à l'éducation aux médias et à l'information (EMI). Les remèdes à la désinformation : le recours législatif ; la coopération des plateformes ; la vérification de l'information (fact-checking) ; l'implication des citoyens. Reportage autour de l'atelier d'éducation aux médias du lycée professionnel d'Aniche visant à la prévention du complotisme chez les adolescents : les pratiques et les idées reçues relatives à l'adhésion des jeunes aux théories du complot ; le développement de l'esprit critique par l'émancipation ; l'appropriation des codes du discours conspirationniste. Encadrés : les préconisations de la commission Bronner ; qu'est-ce que s'informer ? ; des initiatives à travers le monde. |
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