| Titre : |
S'informer, à quoi bon ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruno Patino, Auteur |
| Editeur : |
La Martinière jeunesse, 2023 |
| Collection : |
Alt (Paris. 2023) |
| Importance : |
29 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
979-10-401-1478-9 |
| Prix : |
3.50 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Accès à l'information / Société d'information / Utilisateur d'information
|
| Mots-clés : |
information et communication sociologie de l'information |
| Index. décimale : |
300 Sciences sociales |
| Résumé : |
Tous les jours, nous sommes assaillis d'informations jusque dans notre poche, via les notifications incessantes des réseaux sociaux sur notre téléphone. Parfois, on préférerait dire « stop ! ». Bruno Patino, professeur de journalisme et directeur d'Arte, revient sur les raisons de cette fatigue informationnelle, mais insiste sur notre devoir collectif de bien s'informer. En retraçant l'histoire de l'information, il nous convainc que celle-ci est une arme, un contrepouvoir décisif dans notre société. |
| Nature du document : |
documentaire |
S'informer, à quoi bon ? [texte imprimé] / Bruno Patino, Auteur . - [S.l.] : La Martinière jeunesse, 2023 . - 29 p.. - ( Alt (Paris. 2023)) . ISBN : 979-10-401-1478-9 : 3.50 Langues : Français ( fre) | Catégories : |
Accès à l'information / Société d'information / Utilisateur d'information
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| Mots-clés : |
information et communication sociologie de l'information |
| Index. décimale : |
300 Sciences sociales |
| Résumé : |
Tous les jours, nous sommes assaillis d'informations jusque dans notre poche, via les notifications incessantes des réseaux sociaux sur notre téléphone. Parfois, on préférerait dire « stop ! ». Bruno Patino, professeur de journalisme et directeur d'Arte, revient sur les raisons de cette fatigue informationnelle, mais insiste sur notre devoir collectif de bien s'informer. En retraçant l'histoire de l'information, il nous convainc que celle-ci est une arme, un contrepouvoir décisif dans notre société. |
| Nature du document : |
documentaire |
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