How Parkland students changed the gun debate / Michelle Cottle / Société maubeugeoise d'édition (2018) in Vocable anglais, 776 (5 avril 2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inVocable anglais > 776 (5 avril 2018) Titre : How Parkland students changed the gun debate Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Cottle, Auteur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2018 Article en page(s) : p.6-7 Langues : Anglais (eng) Catégories : Arme / États-Unis Mots-clés : Législation  militantisme  jeunesse Résumé : Le point sur les spécificités du mouvement #NeverAgain en faveur d'une législation plus stricte sur les armes à feu aux Etats-Unis, initié par des lycéens de Stoneman Douglas High School en Floride, suite à la tuerie qui a frappé leur établissement en février 2018. Nature du document : documentaire [article] How Parkland students changed the gun debate [texte imprimé] / Michelle Cottle, Auteur . - [S.l.] : Société maubeugeoise d'édition, 2018 . - p.6-7. Langues : Anglais (eng) in Vocable anglais > 776 (5 avril 2018) Catégories : Arme / États-Unis Mots-clés : Législation  militantisme  jeunesse Résumé : Le point sur les spécificités du mouvement #NeverAgain en faveur d'une législation plus stricte sur les armes à feu aux Etats-Unis, initié par des lycéens de Stoneman Douglas High School en Floride, suite à la tuerie qui a frappé leur établissement en février 2018. Nature du document : documentaire

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