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5 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'relation enseignant-apprenant'
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Le métier d'enseignant vu par les artistes / Delphine Campagnolle / Canopé (2018) in Textes et documents pour la classe, 1113 (1 février 2018)
[article]
Titre : Le métier d'enseignant vu par les artistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Campagnolle, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article en page(s) : p.42-45 Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1113 (1 février 2018)Mots-clés : oeuvre picturale relation enseignant-apprenant Résumé : Présentation de l'évolution de la représentation iconographique de l'enseignant depuis le 17e siècle : les caricatures du 17e siècle ; la valorisation de l'éducation bourgeoise ; l'éducation comme sujet de méfiance au 18e siècle ; l'école émancipatrice du 19e siècle ; le nouveau point de vue de la photographie. Note de contenu : Bibliographie. [article] Le métier d'enseignant vu par les artistes [texte imprimé] / Delphine Campagnolle, Auteur . - [S.l.] : Canopé, 2018 . - p.42-45.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1113 (1 février 2018)
Mots-clés : oeuvre picturale relation enseignant-apprenant Résumé : Présentation de l'évolution de la représentation iconographique de l'enseignant depuis le 17e siècle : les caricatures du 17e siècle ; la valorisation de l'éducation bourgeoise ; l'éducation comme sujet de méfiance au 18e siècle ; l'école émancipatrice du 19e siècle ; le nouveau point de vue de la photographie. Note de contenu : Bibliographie. Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER périodique CCC 1687 Disponible L'école et la formation des citoyens / Antoine Prost / Canopé (2018) in Textes et documents pour la classe, 1114 (1 avril 2018)
[article]
Titre : L'école et la formation des citoyens Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Prost, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article en page(s) : p.36-39 Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1114 (1 avril 2018)Mots-clés : 19e siècle relation enseignant-apprenant citoyenneté Résumé : Présentation de la formation citoyenne à l'école au 19e siècle : l'école comme lieu d'apprentissage de la vie en société ; l'importance du civisme et de la vertu ; l'enjeu de la laïcité ; la nécessité de repenser l'école à l'aune des transformations sociales contemporaines. Note de contenu : Bibliographie. [article] L'école et la formation des citoyens [texte imprimé] / Antoine Prost, Auteur . - [S.l.] : Canopé, 2018 . - p.36-39.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1114 (1 avril 2018)
Mots-clés : 19e siècle relation enseignant-apprenant citoyenneté Résumé : Présentation de la formation citoyenne à l'école au 19e siècle : l'école comme lieu d'apprentissage de la vie en société ; l'importance du civisme et de la vertu ; l'enjeu de la laïcité ; la nécessité de repenser l'école à l'aune des transformations sociales contemporaines. Note de contenu : Bibliographie. Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER périodique CCC 1688 Disponible "L'empathie modifie le cerveau des enfants" / Catherine Guéguen / Auxerre : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences Humaines, 301 (mars 2018)
[article]
Titre : "L'empathie modifie le cerveau des enfants" Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Guéguen, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur Editeur : Auxerre : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article en page(s) : p.8-9 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 301 (mars 2018)Mots-clés : sentiment relation enseignant-apprenant Résumé : Entretien avec une pédiatre sur les enjeux de l'empathie des enseignants à l'égard des élèves : les manifestations de l'empathie ; ses effets sur les apprentissages ; la nécessité d'une formation des enseignants aux compétences socio-émotionnelles ; les effets des maltraitances émotionnelles sur les enfants. Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview [article] "L'empathie modifie le cerveau des enfants" [texte imprimé] / Catherine Guéguen, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur . - Auxerre : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.8-9.
bibliogr.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 301 (mars 2018)
Mots-clés : sentiment relation enseignant-apprenant Résumé : Entretien avec une pédiatre sur les enjeux de l'empathie des enseignants à l'égard des élèves : les manifestations de l'empathie ; ses effets sur les apprentissages ; la nécessité d'une formation des enseignants aux compétences socio-émotionnelles ; les effets des maltraitances émotionnelles sur les enfants. Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER périodique CCC 1018 Disponible "Nom, prénom, profession des parents..." / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences Humaines, 300 (février 2018)
[article]
Titre : "Nom, prénom, profession des parents..." Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article en page(s) : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 300 (février 2018)Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les fiches de renseignements que les enseignants font remplir aux élèves en début d'année scolaire en France : leurs finalités, les réactions des élèves, les biais constatés. [article] "Nom, prénom, profession des parents..." [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.12.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 300 (février 2018)
Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les fiches de renseignements que les enseignants font remplir aux élèves en début d'année scolaire en France : leurs finalités, les réactions des élèves, les biais constatés. Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER périodique CCC 0996 Disponible Was Lehrer im Umgang mit Mobbing falsch machen / Fanny Jimenez in Vocable allemand, 750 (25 mai 2017)
[article]
Titre : Was Lehrer im Umgang mit Mobbing falsch machen Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Jimenez, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Allemand (ger)
in Vocable allemand > 750 (25 mai 2017)Mots-clés : cyber-harcèlement scolaire relation enseignant-apprenant Résumé : Le point sur la gestion du harcèlement à l'école (et notamment du cyberharcèlement) par les enseignants et sur les études portant sur la prise en charge de cette forme de violence morale et physique. Nature du document : documentaire [article] Was Lehrer im Umgang mit Mobbing falsch machen [texte imprimé] / Fanny Jimenez, Auteur . - 2017 . - p.28-29.
Langues : Allemand (ger)
in Vocable allemand > 750 (25 mai 2017)
Mots-clés : cyber-harcèlement scolaire relation enseignant-apprenant Résumé : Le point sur la gestion du harcèlement à l'école (et notamment du cyberharcèlement) par les enseignants et sur les études portant sur la prise en charge de cette forme de violence morale et physique. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER périodique CCC 0720 Disponible